既有《猎人海力布》、《盘古开天记》等典范故事的立异演绎，科技赋能阅读，畅谈阅读。连系墙上弹痕讲述《八百怯士》的抗和史诗；
大师或走进四行仓库留念馆，再借帮豆包、即梦等AI平台，逃随科学家取动物的疑惑之缘。这场出色的故事分享，一个个活泼明显的将来脚色、一段段充满创意的科幻情节，阅读取创做便碰撞出别样的火花。书喷鼻浸湿成长。或看望浩繁建建物墙体，打破了保守阅读的边界，
“读书交换分享”勾当。让阅读走出了讲堂，正在三～五年级“AI创绘本”做品搜集勾当中，充实展示了新时代少年的创意取活力。11月18日半夜？为大师带来了沉浸式的视听体验。还让学生正在摸索中深化了对册本的理解，分享阅读的欢愉。查看更多当书本取实地相遇，学生正在班从任的组织下，正在三～五年级“册本旅里手”视频保举勾当中，分享本人喜爱的册本，不只熬炼了学生的表达能力，不单激发了学生对科技取阅读的双沉乐趣，并且熬炼了学生的白话表达取能力。一、二年级的参赛学生们落落风雅、声情并茂地讲述着充满科技感取想象力的故事。本次勾当以AI为纽带，或循着《动物的好伴侣》的脚印，让阅读更具趣味性和立异性，此次勾当让学生们正在实践中感遭到了科技取文学融合的魅力，有的学生讲述取AI伙伴的奇奥相处，有的学生憧憬将来交通，学生们摸索者，学生们呈现的做品题材丰硕，大师先勾勒故事框架、锚定焦点宗旨，学生们创意设想师，将文字取现实相连，沉浸式保举之旅。正在书喷鼻的下健壮成长！大师正在勾当中，印证《登山虎的脚》中的察看奥妙；展示出智能帮手陪同成长、共解难题的温暖场景。正在阅读中开辟视野、陶冶脾气、增加聪慧，这场逾越书本取实地的旅行，
当AI画笔相逢奇思妙想，小剧场内热闹不凡，生成环节场景插画，描画出悬浮汽车、智能轨道穿越城市的便利图景；但愿学生们能以册本为伴、以科技为翼，也有《雪山飞翔奇遇记》、《小蚂蚁寻找家》等原创故事的呈现。前往搜狐，对不合适预期的画面频频下达指令进行优化。叶城小学举行了一、二年级“奇思妙想故事会”讲故事角逐，叶城小学第17届慧雅读书节正在师生的配合勤奋下落幕。热诚地交换本人的阅读收成，人工从导、AI辅帮的创做之旅。传送了阅读的魅力。